50è Aniversari del Festival de la Infància de Barcelona

No us perdeu aquesta edició tan especial del Festival de la Infància!

 

Veniu a trobar-nos a l'stand 610, us esperem amb activitats ben divertides i originals!

 

Aquí us deixem algunes de les fotografies de l'any passat.

 

Us desitgem molt Bones Festes i un Feliç 2014!

 

 



Calendari d'Advent Virtual

Mireu quin Calendari d'advent virtual més original ens proposa la Xarxa Telemàtica d'Escoles de Catalunya. Es tracta de diferents propostes, una per cada dia del mes, totes relacionades amb les festes nadalenques.
 us  animeu?

Tenim desde receptes, jocs on-line com "decora el teu arbre de Nadal", o "troba el tió", annècdotes i munt de sorpreses més....  us  animeu?

https://sites.google.com/a/xtec.cat/calendari-d-advent-2013-sant-marti/

Font: Xtec
Foto: http://manualidadescreativasvintage.blogspot.com.es

El meu primer Festival - Cinema per als més menuts

Del 16 al 24 de novembre, estrena la 6a edició de cinema per als més petits: El meu primer Festival. El Meu Primer Festival és un festival internacional de cinema per a nens i nenes entre 2 i 12 anys, que vol  contribuir a la difusió d’un cinema plural i creatiu, tot oferint una mostra de creacions cinematogràfiques d’arreu del món i de tots els temps. Amb l’objectiu d’entretenir i educar, estimular la imaginació i la creativitat, i despertar l’esperit crític. El Meu Primer Festival està impulsat i coordinat per l’Associació Cultural MODIband i compta amb el suport de l’Institut Català de les Empreses Culturals de la Generalitat de Catalunya (ICIC) i de l’Institut de Cultura de Barcelona (ICUB).   El festival dia a dia a Barcelona: dissabte 16 de novembre diumenge 17  de novembre dissabte 23  de novembre diumenge 24  de novembre 11.30h Combinat de curts Cinemes Girona De 2 a 4 anys. 11h30h Ernest et Célestine PASSI ESPECIAL EN FRANCÈS Amb presència del directorInstitut Francès De 4 a 9 anys 10h Taller de stop-motionCCCB  De 3 a 6 anys (Cal reserva prèvia) 12h Japó animatCines Verdi Park De 5 a 10 anys 12hWolf Children Cines Verdi De 8 a 12 anysSessió amb cinefòrum 11.30h A volarCurts amb contacontes Cines Verdi Park De 3 a 6 anys 12h00h Ernest et Célestine SESSIÓ INAUGURAL Doblada al català Amb presència del directorCines Verdi De 4 a 9 anys 12h Competició Internacional + 7Cinemes Girona De 7 a 10 anys 12h Petits ExperimentsTeatre CCCB De 5 a 8 anys 12:00h Grans mestres de l’animacióTeatre CCCB De 7 a 10 anys 16.30h Simfonies de NadalFilmoteca De 3 a 6 anys 16.30h Animació orquestradaInstitut Francès De 4 a 8 anys Cine concert 17h La carmanyola de l’Stanley Filmoteca De 8 a 12 anys Sessió amb cinefòrum  17h Competició Internacional +5Cinemes Girona De 5 a 8 anys  17h Cine concert de clàssics còmicsFilmoteca A partir de 6 anys 16.30h El rey LeónFilmoteca De 5 a 10 anys Alguns dels curts que trobarem:  Combinat de curts Dissabte 16 de novembre, 11.30 h, Cinemes Girona Durada: 45’ Sessió recomanada de 2 a 4 anysIdeal per a...: pares i mares amb ganes d’iniciar els seus fills al cinema i veure un programa bonic i diferent   El saltamartí que no sabia saltar, (La sauterelle qui ne savait pas sauter), Hélène Giraud, Thomas Szabo, França, 2009, 4’55’, sense diàlegs Una nina i un ninot s’enamoren en una botiga de joguines. Un bon dia un client compra la nina, i el ninot decideix escapar-se i recórrer el món a la recerca del seu amor perdut.   Lola, Franck Janin, França, 2011, 5’33’’, sense diàlegs Una nina i un ninot s’enamoren en una botiga de joguines. Un bon dia un client compra la nina, i el ninot decideix escapar-se i recórrer el món a la recerca del seu amor perdut.   Els follets de sorra, (SandPixies: Da Capo Schorsch), Ralf Kukula, Alemanya, 2012, 4’53’’, sense diàlegsQuè passa al sorral quan, de nit, els nens i les nenes han marxat cap a casa? Res, de debò? Sembla ser que hi passen coses fantàstiques: hi viuen uns follets màgics que s’han empassat unes notes i tenen ganes de fer música!     Elia, Matthieu Gaillard, França, 2011, 4’34’’, amb diàlegs en francès, doblats en catalàL’Èlia se’n va de vacances a la platja. I tot i que el seu pare no hi està d’acord, l’Étienne, el peix vermell de l’Èlia, també ha de participar al viatge.     Les faules boges: la gallina, l’elefant i la serp, (Les Fables en délire : la Poule, l’Eléphant et le Serpent), Fabrice Luang-Vija, França, 2011, 4’50’’, sense diàlegsAgrupeu tres animals de llocs ben diferents: de la granja (una gallina), de la jungla (un elefant) i del desert (una serp); i obtindreu una història singular plena d’acció, música i també molt, molt d’amor.     Bombus Confusus, Anna Habermehl, Alemanya, 2011, 4’34’’, sense diàlegsFer amistat entre el grup de les abelles no és tasca fàcil, sobretot per un borinot gros i barroer. I encara és més complicat si es dedica a perseguir els insectes pel bosc i és tan llaminer que quan xarrupa els deixa sense nèctar!     Pícnic amb pastissos, Mercedes Marro, Espanya, 2011, 6’, en català El senyor Gos i la senyora Gossa han estat molt enfeinats preparant dos deliciosos pastissos de xocolata que duran al pícnic de capdamunt del turó. El que no sembla clar és que tothom pugui tastar aquestes postres tan suculentes.     Peixos animats,  (Jolly Fish),  John Foster i George Stallings, Estats Units, 1932, 5’10”, sense diàlegsUn clàssic del cinema d’animació que enguany celebra 81 anys. Un prodigi d’imaginació sobre la vida submarina, amb un pop pianista, unes anguiles ballarines i dos pescadors, en Tom i en Jerry, que no acabaran gaire bé la jornada.     El meu final feliç,  (My Happy End),  Milen Vitanov, Alemanya, 2007, 5’22”, sense diàlegsSi quan pintem podem esborrar els dibuixos que no ens agraden i començar-ne de nous, per què no poden fer el mateix els personatges? Aquest gos de cartolina no està disposat a perdre un amic per culpa d’un guió.     Animació orquestrada Diumenge 24 de novembre, 16.30 h, Institut Francès Durada: 60’Sessió recomanada de 4 a 8 anysIdeal per a...: qui busqui experiències noves i gaudir de la música en directe  Le Philharmonique de la Roquette, companyia francesa especialitzada en la composició musical original i l’acompanyament en directe de projeccions de cinema, ha estat convidada per El Meu Primer Festival a presentar dos cines concert de producció pròpia. Animació orquestrada ens presenta una selecció de curts d’animació –poètics, còmics, emotius...– de joves creadors francesos. La banda sonora és feta a mida i interpretada en directe per aquesta magnífica orquestra. Música i imatges interactuen fins a límits sorprenents...   La goma Kevin, (Kevin Gom), Victor Haegelin, França, 2013, 3’, sense diàlegs La història d’un xiclet que acaba de ser escopit al món real, i que prova de sobreviure-hi sense ser aixafat pels vianants ni picotejat pels coloms.   El retorn d’en Bob, (Bob is back), Olivier Durand, França, 2013, 5’, sense diàlegs Quatre nous episodis de les aventures del xai Bob!   El bosc escarabat, (La forêt scarabée), Norman Zoo, Olivier Durand, Le Philharmonique de la Roquette, França, 2013, 10’, sense diàlegs Aquest conte modern posa en escena un nen de sis anys, perdut al bosc, que per primera vegada s’enfronta als problemes i les qüestions del nostre temps, davant d’un poble d’insectes governat per un rei escarabat.   El director d’orquestra, (Le Chef d’Orchestre),  Nicolas Pillard, França, 2009, 5’, sense diàlegs Un director d’orquestra dirigeix Le Philharmonique de la Roquette al final!   El forat, (Le trou), Jérôme Letué, França, 2013, 1’35, sense diàlegs   Dip N’Dance, Hugo Cierzniak, 2012, França, 6’15’’, sense diàlegs Un home burgès, que sempre vol tenir controlat el seu mobiliari, descobreix en la música que allò que posseïm ens pot acabar posseint...   A volar! – Curts amb contacontes Diumenge 24 de novembre, 11.30 h, Cinemes Verdi Durada: 50’Sessió recomanada de 3 a 6 anysIdeal per a...: nens i nenes que vulguin experimentar el salt del paper a la pantalla Sessió dedicada als més petits i en què es presenten dos contes que s’han adaptat al cinema. El primer, Room on the broom (¡Cómo mola tu escoba!) és un llibre il·lustrat per Julia Donaldson, l’autora també d’El Grúfal, i el segon és un conte del dibuixant taiwanès Jimmy Liao, A fish with a smile. Dues boniques històries, que primer ens presenta un narrador de contes que farà que els nens i nenes les vagin imaginant, i després les gaudirem a la pantalla gran.   Hi ha lloc a l’escombra, (Room on the broom), Martin Pope, Michael Rose, Anglaterra, 2012, 25’, doblada en castellà Una bruixa bondadosa, que vola sobre l’escombra acompanyada del seu gat, comença a perdre coses que li cauen per terra... Per compensar l’ajuda que li presten un gos, un ocell i una granota, els permet que s’enfilin damunt l’escombra màgica. Però llavors comença a pesar massa...   El peix que somreia, (A fish with a smile), C. Jay Shih, Poliang Lin, Taiwan, 2006, 10’, sense diàlegs Un senyor solitari s’atura cada matí davant d’una botiga de peixos, es meravella amb un dels peixos i l’acabarà comprant perquè li faci companyia. Entre ells s’estableix una bonica amistat, que farà canviar la manera de pensar de l’home.

Podeu trobar tota la informació del festival aquí.

Castells de sorra a l'Empordà

El passat mes d'Octubre vam tenir unes estades amb el grup de 3r de Primària de l'Escola Virolai.
Vam estar allotjats a l'Alberg Empúries, a l'Escala, un lloc fantàstic amb una ubicació immillorable
a poques passes de les ruïnes d'Empúries, del mar i de Sant Martí.

Vam passar 3 dies fantàstics gaudint d'activitats divertides que ens ajudaven a descobrir aquesta preciosa zona de l'Empordà, i per fer les explicacions de les estructures urbanístiques al llarg de la història, a part de les nostres maquetes, vam fer castells i ciutats a la sorra! Ara si que ha quedat ben clar com han estat les nostres ciutats al llarg del temps ;)

Les maquetes...

I els castells!

Us ha quedat fantàstic! Felicitats nois i noies!

Monitors Aula BGT

Ja estem ben endinsats dins de la nova temporada escolar 2013-14 i l'equip de monitors/es de BGT està gaudint amb totes les activitats que estem oferint a les escoles en aquest inici de temporada.

Aquest any hem estrenat uniformes i mireu que bé que els hi queden!! Estan wapíssims!!

Esperem poder compartir moltes experiències amb els nens, nenes i mestres de les escoles de sempre i de les noves. I com cada any, gaudir de les colònies, les visites, els treballs de síntesi, les activitats, els tallers, els jocs de nit, les discos, els espectacles, les descobertes... i un munt d'activitats més!

Fins aviat!

El Ioga a les Escoles

Escoles i instituts incorporen el ioga i la meditació a les aules per millorar el rendiment acadèmic

Catalunya Ràdio/Redacció - 02/11/2013 - 11.17h.

  En països com els Estats Units i França ja fa dècades que s'apliquen aquestes tècniques a escoles i instituts.

Escoles i instituts exploren noves vies per millorar el rendiment acadèmic dels alumnes. Amb aquesta premissa, diversos centres educatius de tot el país estan incorporant tècniques de ioga,relaxació i meditació. Els beneficis? Milloren les habilitats cognitives, com el càlcul, la memòria, l'atenció i la capacitat d'abstracció.

Així ho defensa Lluís López, director del programa TREVA (Tècniques de Relaxació Vivencial a l'Aula), que ja apliquen professors d'una cinquantena d'escoles. López explica, a més, que aquestes tècniques ajuden a la convivència a les aules. "Minven el nivell d'estrès, cosa que repercuteix en com es relacionen els nanos entre ells", afirma.

Una valoració que corrobora Maria Carme Molist, especialista d'educació en la interioritat de les Escoles Vedruna de Barcelona, que des de fa dos anys forma docents perquè apliquin aquestes tècniques a les seves classes. "Al cap de poc temps de treballar la relaxació i calma, els nens estan més serens i no tan dispersos a les aules. Només per això ja val la pena fer-ho", considera Molist.

I a l'escola Sant Josep de Sant Vicenç dels Horts, al Baix Llobregat, han introduït el ioga dins de l'horari lectiu. Els nens de tercer, quart i cinquè en fan una hora setmanal. "Pel fet d'haver treballat l'aspecte més físic, la capacitat d'estar atents s'amplia. Ells són conscients que si, per exemple, han de fer un examen a la tarda després d'haver fet ioga, la seva ment està més enfocada amb el que han de fer", explica l'encarregada d'aquestes classes, Blanca Franco.

La introducció d'aquestes tècniques a les escoles catalanes és relativament recent. En països com els Estats Units i França ja fa dècades que s'apliquen a escoles i instituts.

Font: www.3/24.cat

Els orígens de la Castanyada

Avui us presentem un post de la nostra amiga Natàlia Càlix, que el seu blog Educar les Emocions ens explica d'una manera molt bonica els orígens d'aquesta festa i com es celebrava fa anys.

“La Castanyada és una festa que es ve celebrant des de fa molts i molts anys, des d’abans que els nostres rebesavis hagueren nascut. Llavors, la gent vivia ocupada en treballar, aconseguir menjar i tenir llenya per cremar a la nit i estar calents. Llavors les persones no vivien com vivim ara: no tenien calefacció a casa, ni televisió, ni llum ni electricitat!, i tampoc hi havia supermercats, ni cotxes ni moltes coses que tenim avui dia.”

La festa de la Castanyada esta vinculada amb la celebració del dia de Tots Sants i l’entrada en l’ època freda de l’any, en la que proliferen les reunions familiars i la recerca del caliu, més enllà del foc a terra. El que la tradició diu és que la vigília de tots sants les campanes de les esglésies tocaven a morts tota la nit, i que els més forts de cada família s’anaven repartint per  ajudar al mossèn a fer sonar les campanes. Mentre, les famílies i els amics es reunien per a recordar les persones que havien mort: treien fotografies antigues, o objectes que fossin d’aquelles persones (medallots, llibres, caixetes..) i encenien una espelma per a què, allà on fossin, els morts sabessin que els vius encara se’n recordaven d’ells i elles. Us podeu imaginar que devia fer una mica de por la cosa: espelmes, fotos antigues, objectes vells, sense llum a les cases, campanes tota la nit “cridant a morts”... I així passaven tota la nit, en vetlla, menjant , bevent i recordant; deixant-se sentir la pena, el dolor i la ràbia per les morts recents en un ambient acollidor, càlid i de confiança. Com en el dia a dia no tenien gaire temps per a res més que ocupar-se de laquí i el ara i de l’hora de sopar, l’entrada a la tardor era un bon moment per a fer-ho. Segurament, les persones religioses resaven a Deu per que els tingués en la seva gloria. I , sobretot, s’explicaven històries de l’avi , la tia, la iaia o la veïna Paquita. A vegades eren històries divertides. D’altres, feien posar tristes, però, per sort, la Castanyada és una festa també per a nens!: per una banda se’ls estava permès saber de la mort sense més importància, de les emocions que mou i  que és part inevitable de la vida; i per altra, els infants eren els que s’encarregaven (de forma involuntària) de córrer, jugar, fer fressa i demanar més castanyes i mes panellets de pinyons i d’ametlla, que es la millor manera de recordar als morts: amb una celebració de la vida!

L’endemà, tots sants, la costum era, i per algunes cases encara ho és, anar a l cementiri a portar flors. I si la pena ja s’ha traspassat , portar les flors se m’imagina com un moment d’agraïment i amor a tot allò de virtuós que ens deixen les persones que ja no hi són.

Bona Castanyada a tothom!

Fonts: Viquipèdia, Xtec,  altres informacions trobades a la xarxa i anys d’experiència en celebracions de castanyades i vigílies de Tots Sants.

No deixeu de visitar el seu blog, hi trobareu informació i recursos molt interessants sobre l'educació i les emocions infantils.

Panellets sense ou, sense llet i sense gluten

Us proposem una recepta de panellets ben senzilla i adaptada per a persones intolerants a l'ou, a la llet i al gluten.

Ingredients per a 4 persones (16 unitats aproximadament):
125 g de farina d’ametlla
75 g de patata
125 g de sucre
Pinyons
Ametlla en gra
Ametlla sencera
Mel

Elaboració:
1. Renteu les patates i poseu-les a bullir en un cassó amb abundant aigua.
2. Un cop bullides, espereu que es refredin una mica i peleu-les.
3. Aixafeu-les amb una forquilla.
4. Barregeu-hi el sucre fins que es dissolgui,tot seguit,afegiu la farina d’ametlla.
5. Mescleu-ho fins que quedi una massa homogènia.
6. Reserveu-ho a la nevera perquè s’endureixi una mica.
7. Un cop la massa estigui fredai compacta, feu-ne boles amb les mans.
8. A unes hi podeu posar una ametlla sencera al damunt, a d’altres, les arrebosseu amb ametlla en gra o pinyons,enfonsant-los una mica a la pasta amb les mans.
9. Pinteu-los amb una mica de mel, prèviament escalfada uns segons al microones perquè estigui més fluida.
10. Poseu-los en una safata apta per forn.
11. Coeu els panellets al forn a 190ºC uns 5 minuts aproximadament, fins que agafin color.

Font: Fundació Alícia

Castanyada 2013

Com cada any hem entrat en època de castanyes i panellets, i des de BGT us esperem a les cases de colònies de La Censada, Can Mas i l'Aliberch per celebrar tot junts la Castanyada... us ho perdreu?

Si ho preferiu, la castanyera també es pot desplaçar a l'escola per portar-vos el bo i millor dels contes de tardor ;)

Fins aviat!

Ensenyament aposta pel plurilingüisme i l'èxit escolar el proper curs 2013-2014

Dijous, 12 de setembre de 2013 - 09:38h

Curs escolar 2013-2014

El Govern de la Generalitat, a través del Departament d'Ensenyament, aposta pel plurilingüisme a l'escola i per reforçar l'ofensiva de país a favor de l'èxit escolar el proper curs 2013-2014. El nou curs escolar comença el 12 de setembre.

El proper curs es posarà en marxa el pla d'escola plurilingüe per tal d'incrementar l'exposició lingüística a l'anglès en el context escolar i social, tant a l'educació primària, secundària i postobligatòria.

Un altre dels eixos serà la lluita en favor de l'èxit escolar a primària i secundària. A l'educació primària, el Departament d'Ensenyament realitzarà una auditoria pedagògica als centres amb més d'un 30% d'alumnes en el nivell baix, per poder dissenyar intervencions específiques orientades a incrementar l'èxit de l'alumnat.

També s'aplicarà el Pla intensiu de millora (PIM) al primer curs de l'ESO. Es tracta d'una mesura específica i temporal per als alumnes amb dificultats d'aprenentatge en llengua catalana i castellana i en l'àmbit matemàtic.

El curs 2013-2014 s'estendrà la formació professional dual, i es triplicaran els alumnes participants -passant de 590 a un total de 2.116-, així com els centres participants -de 25 a 42 centres-, i les empreses implicades -que són 220 respecte les 118 del passat curs-. El proper curs un 60,1% cursaran batxillerat i un 39,9% cicles formatius.

El foment de les noves tecnologies per a l'aprenentatge i el coneixement (Pla TAC) serà també destacat el proper curs. En aquest sentit, destaca l'obertura dels centres a l'aprenentatge a distància (Blended Learning), on l'alumne podrà cursar part del seu currículum en la modalitat a distància a través de l'Institut Obert de Catalunya.

El curs 2013-2014 tindrà un total de 1.550.871 alumnes, 20.674 alumnes més que el curs anterior. L'alumnat creix en tos els cursos exceptuant els dos cicles de l'educació infantil.

Font: 

http://www10.gencat.cat/gencat/AppJava/cat/actualitat2/2013/30906cursescolar20132014.jsp

Comença el nou curs escolar 2013-2014

Un total de 233.334 alumnes d’educació infantil i primària, ESO, batxillerat i formació professional inicien el nou curs escolar 2013-2014 entre avui i el 19 de setembre a la ciutat de Barcelona. Avui comencen les classes a l'educació infantil i l'educació primària i demà, divendres,13 de setembre, comencaran als ensenyaments d'educació secundària obligatòria, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà. El 19 de setembre ho faran els cicles formatius de grau superior, els ensenyaments de règim especial, les escoles oficials d'idiomes i els centres i aules de formació de persones adultes.

Aquesta xifra suposa un increment de 4.783 alumnes respecte a la del curs anterior. Una part important d’aquest increment (3.307 alumnes) és deguda a la previsió d’augment d’alumnat d’ensenyaments postobligatoris. Aquesta dada se situa en la línia de la progressiva reducció de la taxa d’abandonament prematur.

Per altra banda, 7.785 docents comencen avui el curs als centres públics de la ciutat gestionats des del Consorci d’Educació. Es produeix un augment de 58 docents en total: 35 a l’ESO, batxillerat i FP, 20 a infantil i primària, 2 a escoles Oficials d’Idiomes i 1 a escoles d’art. El curs s’iniciarà amb completa normalitat, un cop fets els darrers nomenaments de substitucions derivades de baixes, reduccions de jornada, permisos i altres circumstàncies. El 9 de setembre passat es van nomenar més de 500 professors i professores.

Novetats en la configuració de les plantilles
Enguany les plantilles del centres públics han començat a contemplar llocs de treball específics estructurals, a més dels llocs de treball ordinaris, tal com preveu la Llei d’Educació de Catalunya (LEC). Aquesta possibilitat s’ha concretat en que, per al curs 2013-14, les direccions dels centres de la ciutat han demanat, en conjunt, 366 llocs de treball específics. D’aquestes demandes s’han pogut atendre 353, és a dir, un 96,4%, de manera que s’ha avançat en la configuració de plantilles ajustades a les necessitats dels centres.

Aspectes destacats del nou curs
Prioritzar les accions per a la millora de l’èxit escolar, continuar l’impuls a la formació professional i apostar per les escoles plurilingües són eixos prioritaris per al nou curs escolar. En aquesta línia, s’ha dut a terme durant l’estiu el Pla de suport a l’alumnat d’ESO per a preparar els exàmens de setembre, s’ha incrementat el nombre d’alumnes que accedeixen als cicles formatius, dos centres més s’incorporen a la modalitat de formació professional dual i hi ha un augment substancial de centres educatius que imparteixen matèries en llengües estrangeres.

Nova convocatòria d'ajuts de menjador
D’altra banda, el Consorci d’Educació ha convocat ajuts individuals de menjador per a alumnat de P-3 a 4t d'ESO escolaritzat en centres públics i concertats. Enguany, una aportació extraordinària de l’Ajuntament de Barcelona ha permès destinar a la convocatòria per al curs 2013-2014 un import màxim inicial de 8.500.000 d’euros.

Obres de reforma i de millora
Durant l’estiu ha finalitzat la construcció del nou edifici de l’Escola Mediterrània. El nombre de mòduls provisionals ha disminuït i s’han dut a terme 71 actuacions d’obres de reforma i rehabilitació que milloren les instal•lacions dels centres i permetran començar el curs amb total normalitat.

Font: Consorci d'Educació de Barcelona

http://www.edubcn.cat/ca/noticies/detall?45144

Acord per al manteniment de la ultraactivitat del segon conveni col·lectiu del lleure educatiu i sociocultural de Catalunya

www.324.cat  - 04/07/2013 - 14.50h

Els sindicats i patronal representats a la taula de negociació del tercer conveni col·lectiu del lleure educatiu i sociocultural de Catalunya han arribat a un acord que reconeix explícitament la vigència de l'articulat normatiu del segon conveni, fins a la signatura del tercer. L'acord garanteix els drets laborals de 25.000 treballadors del sector a tot Catalunya.

Aquest acord allunya del perill de la desregulació i la pèrdua de drets laborals propiciada per la reforma laboral més de 25.000 treballadors i treballadores del sector a tot Catalunya.

Tot i això, la dificultat d'un possible acord sobre el tercer conveni es manté a causa de la manca de voluntat de les patronals a incloure en la negociació res que pugui suposar un possible increment de despeses. En aquest punt, la UGT de Catalunya i CCOO de Catalunya volen deixar clar que no se signarà cap acord que no reculli increments salarials per als treballadors i treballadores del sector del lleure, un cop fets els processos de consulta amb els treballadors, delegats i afiliats.

José Antonio Gerona, de la Federació de Serveis de la UGT de Catalunya i membre de la taula de negociació, explica al 324/cat que "el segon conveni va caducar el 2010 i, per tant, la ultraactivitat hauria d'haver acabat. Tot i que al llarg de les negociacions la patronal invocava la reforma laboral per desestimar la possibilitat d'estendre-la, els sindicats hem posat damunt la taula una clàusula del segon conveni que obliga a allargar-la fins que no se signi un tercer conveni. Finalment, estem molt contents d'haver arribat a unacord que se signarà en les properes setmanes."

Font: http://www.324.cat/noticia/2145913/economia/Acord-pel-manteniment-de-la-ultraactivitat-del-segon-conveni-collectiu-del-lleure-educatiu-i-sociocultural-de-Catalunya